В экспозицию входят три блока:
1. Стенд «Золотой фонд школы – учителя». Здесь представлена справка истории открытия Кузнецкой школы, фотографии директоров школы с момента её открытия по сегодняшний день, фото старейших учителей.
2. Стенд «Страницы истории». Представлен фотографиями выпусков разных лет на планшете, альбомами выпускников, вырезками из газет «О нашей школе пишут…», историей пионерской и комсомольской организации
Стенд, рассказывающий об истории школы и ее достижениях.
Стенд "педагогический коллектив" и стенд "выпускники нашей школы", где помещены фотографии всех выпускных классов.
В музее есть уголок воинов – интернационалистов, выпускников нашей школы, которые решили стать военными.
Вторая экспозиция «История села»
Совет нашего музея и поисковая группа занимаются сбором материалов по истории нашего села.
макет русской избы начала XIX века выполнен группой выпускниц 2008 года Беспаловой Ольгой, Ничипорук Ниной, Валеевой Зимфирой. Куклы-семья выполнены Свинцовой Ириной, Трусковой Аленой, Плаксиной Ксенией (ученицы 9 класса).
Куклы в национальных башкирских костюмах Выполнили выпускницы 2007 года
Байгужина Зухра и Шайхисламова Лиля
Экспонаты собраны учащимися и учителями Кузнецкой школы
Третья экспозиция «Об этом, товарищ, не помнить нельзя».
Первый стенд: «Учителя сражались за Родину»
Материал о библиотекаре школы ветеране Вов Киприяновой Надежде Константиновне
Второй стенд посвящен землякам - Героям.
Особое место отведено основателю школьного музея, Герою Социалистического Труда, Заслуженному учителю РСФСР Ледневу Василию Матвеевичу.
Поисковая группа «Следопыт» собрала и оформила о нем материал.
фотоальбом переданный Василием Матвеевичем Ледневым в дар музею.
Фонды музея
Музей существует непродолжительное время, поэтому фонды его немногочисленны. К ним относятся материалы, не вошедшие в существующие экспозиции: фотографии, воспоминания ветеранов.
Перспективной задачей музея является создание летописи нашего края, поэтому на данном этапе мы накапливаем материалы и документы по краеведческой тематике.
